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sábado, 30 de mayo de 2015

Buen comportamiento crediticio

Hace unos días me llamaron de un Banco <<X>> ofreciéndome una tarjeta de crédito debido a mi buen comportamiento crediticio con mi actual Banco <<S>>. A lo que contesté que "no me es necesaria en este momento".

Pero quiero comentarles cual fue mi comportamiento financiero para que puedan juzgarlo como "buen comportamiento crediticio".

Recomiendo inicialmente los siguientes ejercicios matemáticos:

1) Armado de un presupuesto: primero, diferenciar el flujo de dinero entre ingresos y gastos. Es muy importante pensar gran cantidad de tiempo en como conseguir ingresos, me refiero a buscar las formas innovadoras, dentro de la legalidad, de hacer crecer este flujo. Por el lado de los gastos, separarlos en primarios y secundarios. Los primarios son aquellos que son esenciales, mientras que los secundarios pueden ser reducidos ante casos de urgencias.

2) Pensar en el ahorro: La resta de Ingresos menos Gastos da como resultado el ahorro. Es recomendable alcanzar un 10% de ahorro sobre los ingresos mes a mes. El ahorro puede ser utilizado para situaciones de emergencia y/o inversiones para generar mayores ingresos en el futuro.

Una vez que tenemos este esquema en nuestra mente podremos pensar en un mejor uso de la tarjeta de crédito.

Las cuotas que se pagan con la tarjeta tienen que ser incluidas dentro del grupo de gastos primarios. Esto se debe a que una vez adquirido el producto, se lo tiene que pagar. Posponer el pago (con el pago mínimo), implica mayores intereses y más deuda (no lo recomiendo). Básicamente, al adquirir un producto con tarjeta de crédito, se contrae una deuda a pagar en cuotas con o sin interés. En caso de no poder pagar el resto de la deuda, una posibilidad es la de vender el producto (con el uso que se le haya dado).

Con esto quiero decir que el uso de la tarjeta de crédito implica un pago mensual fijo. Por eso es importante preguntarse hasta que límite puede uno pagar por mes sin desplazar gastos esenciales.

Un cálculo que no se utiliza frecuentemente es el de evaluar ante una nueva compra si nuestros ahorros pueden pagar el total del producto como si fuera hecho en un pago. Nos da una medida de solvencia (si podemos o no comprar el producto hoy). Por ejemplo, si quiero comprar una PC, ¿me alcanza con los ahorros que tengo?.

Es relevante, también, diferenciar qué productos adquirir con la tarjeta de crédito. Los bienes durables para equipar el hogar, por ejemplo, suelen ser costosos. Por eso, para no quedarnos sin efectivo disponible en el presente, se buscan mayores cuotas sin interés.
Siempre que decidamos pagar en cuotas es significativo hacerlo sin intereses, o en los menores porcentajes posibles.

Finalmente, para conocer el nivel actual de deuda crediticia, es decir, si tuviera que pagar toda mi deuda hoy, el cálculo a realizar es el siguiente:

Sumar las cuotas restantes de cada producto, multiplicadas por su valor.

Por ejemplo, si me faltan 2 cuotas de $200 de unas zapatillas y 3 de $150 de un televisor, la deuda que tengo en el presente sería, Deuda=2x$200+3x$150=$400+$450=$850.

Siempre aprovechemos los descuentos!.

lunes, 25 de mayo de 2015

Protectora y Amiga

La Virgen de Luján (protectora de Argentina, Uruguay y Paraguay), a quien se encomendaban los próceres Argentinos (San Martín, por ejemplo), situada a pocos kilómetros de donde vive mi novia Luciana.

Protectora y amiga. Gracias por guiarme.


Foto Wikipedia.

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Muchas Gracias.

Ecuaciones Amigas (las que no te fallan)

A lo largo de la carrera uno se apoya en ecuaciones que son importantes para obtener deducciones necesarias.


Comúnmente se aprenden de memoria, por eso, El Elefante Económico quiere poner a tu disposición algunas ecuaciones para que dejes de asustarte si no te acordás de las mismas. De todas maneras, te recomiendo que busques la forma de acordártelas.


Iremos de unas de menor complejidad a otras de mayor complejidad. Pasaremos por los campos de la Economía y la Matemática.


Ecuación de Demanda Agregada


DA = C + I + G + X - M


Límite



Elasticidad Precio-Demanda




Raíces Polinomio Grado 2




Regla de Cramer (Genérica)



Acordate, El Elefante las tiene.

Medios de Transporte y Estadios de Fútbol

Matemática recreativa la llamo a la manera de hacer uso de los números de una forma interesante y didáctica.

Los estadios de fútbol y los medios de transporte tienen en común que sirven para contener personas, espectadores y pasajeros, respectivamente.

Es importante tener una idea de las dimensiones que manejamos, sobre todo, por medio de la comparación. Imaginemos que los sitios y transportes que voy a citar son contenedores. Estos pueden contener un número determinado de personas promedio, en condiciones óptimas.

Algunos ejemplos de estadios de fútbol son (fuente-wikipedia):

River Plate, Antonio Vespucio Liberti, 67.321 espectadores.


Universidad Católica Chile, San Carlos de Apoquindo, 20.000 espectadores.


Flamengo, Maracaná, 78.838 espectadores.


Nacional de Montevideo, Gran Parque Central, 26.500 espectadores.


Barcelona, Camp Nou, 99.354 espectadores.


Manchester United, Old Strafford, 75.765 espectadores.

Roma, Estadio Olímpico, 72.700 espectadores.

Mientras que, los medios de transporte más utilizados (estimaciones):

Auto, 4 pasajeros promedio.

Colectivo, 33 pasajeros (sentados) promedio.

Vagón de Tren, 80 pasajeros promedio.

Bicicleta, 1 pasajero promedio.

Avión, 416 pasajeros promedio.

Buque, 950 pasajeros promedio.


Para hacernos una idea del volumen de espectadores y pasajeros de cada entidad, compararemos los diferentes contenedores. Tomaremos los extremos del rango de espectadores que forman los ejemplos nombrados, en este caso el Camp Nou y el San Carlos.

El equivalente de cantidad de espectadores en cantidad de medios de transporte es el siguiente:

Estadio
Bicicleta (1)
Auto
(4)
Colectivo (33)
Vagón de Tren (80)
Avión
(416)
Buque
(950)
Barcelona
99.354
24.839
3.011
1.242
239
105
Universidad Católica de Chile
20.000
5.000
607
250
49
22

Nota: Se redondeó hacia arriba, porque no es coherente fraccionar los medios de transporte.

Esta fue una manera de enfocar la idea de volumen de un contenedor (estadio) desde el ángulo cotidiano, el de los medios de transporte. Imaginen un tren de 1.242 vagones para llegar al Camp Nou o una flota de 49 aviones repletos de hinchas viajando hacia el estadio de la Católica.



Felices 500 visitas!

Les agradezco a quienes leyeron aunque sea un artículo del Elefante Económico.
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viernes, 22 de mayo de 2015

Una mirada al cielo

"No ver, no oír, no hablar" es una frase que defiende el no te metas en problemas, en situaciones complejas. "Mantené distancia". Quiero diferenciar el sentido de estas frases de una actitud frente al mundo conocida de antaño, la reflexión. El sentido de la reflexión es volverse hacia uno mismo, manteniendo distancia frente al mundo, no viendo, no oyendo y no hablando.

Quiero que por una vez, cambiemos el sentido de la reflexión, porque está mal concebido que uno se vuelve hacia uno mismo. No nos enfocamos en ningún mundo interior. En realidad el diálogo que establecemos es con lo ideal; el mundo de las ideas, del que tanto habló Platón.

El sentido y la dirección que tomaremos es del interior hacia lo más alto, la cúspide del pensamiento. Este no ver, no oír, no hablar que generalmente lo relacionamos al "no involucrarse", por el contrario, es una actitud hacia la vida que practicaban los grandes maestros focalizándose en el mundo de las ideas, para luego involucrarse en este mundo.

En el presente, la estética y la apariencia parecen serlo todo. Y sabemos que son necesarias, al igual que lo material. Pero, ¿no vamos a darle una oportunidad al mundo de las ideas?.

Seguramente también encontraremos a "alguien" en ese mundo de las ideas.


domingo, 10 de mayo de 2015

La ley y el ejemplo

Miro al cielo y lo veo celeste y blanco, con unas chispas de luz iluminando un espectáculo que pocas veces me detengo a observar.

Se me viene a la mente y al corazón mi querida Luciana (1990 D.C.), primero. Con sus ojos de obra de arte, de cielo.

Luego pienso que deberían haber más políticos filósofos, como pensaba Platón (427 A.C.). Porque el mundo de las ideas que imaginó se lo relaciona con el cielo, la altura.

El cielo santo, santo como San Ignacio de Loyola (1491 D.C.), quien destacaba como virtud de liderazgo el ejemplo, predicar con el ejemplo.

El ejemplo, tan pisoteado por los líderes que obtienen autoridad. Situación que deja en claro Bartolomé Mitre (1821 D.C.) cuando dijo: "Déspota, como lo he dicho y demostrado antes, es todo aquel que no tiene ley que le dé norma, entidad que le sirva de contrapeso, o poder ante el cual sea real y positivamente responsable de sus acciones".

La ley, código o norma que crean quienes tienen autoridad, si es para el bien de todos entonces tiene que ser respetada por todos, también por los que la crearon y tienen autoridad. Ese es el ejemplo que buscamos.

sábado, 9 de mayo de 2015

La verdad no está en la superficie

La superficie nos muestra la apariencia de las cosas y los entes. Agreguemos a esto que nuestro aparato psíquico hace una selección sobre lo que vemos y observamos. Pero supongamos que observamos un objeto completamente. Esa es la superficie, la apariencia.

Siguiendo con el camino de una búsqueda, ¿hay algo más allá de lo que observamos?. Para responder esta pregunta voy a citar un ejemplo matemático.

La siguiente ecuación representaría lo que observamos:

2 + 2 = 4

Es evidente que las relaciones matemáticas entre los elementos dan un resultado lógico. 4 sería la respuesta para el común de la gente formada en matemáticas.

¿Qué piensan si les digo que la ecuación no muestra la verdad?. Seguramente que me llevé a Marzo Matemáticas.

En realidad el resultado puede que no sea 4. Para demostrarlo voy a mencionar que existe un consenso acerca de los decimales. Si los decimales son mayores o iguales a 5 entonces se aproxima hacia arriba, si son menores a 5 se aproxima hacia abajo. Con este consenso, la ecuación puede escribirse de la siguiente forma:

2,1312 + 2,2132 = 4,3444

Si redondeamos a números enteros (sin decimales), como todos los decimales son menores a 5, entonces se aproxima hacia abajo:

2 + 2 = 4

Según con la exactitud con la que observemos, los resultados pueden ser diferentes 4 (la apariencia) o 4,3444 (la verdad).

Entonces, ¿Quién dijo que 2 + 2 es 4?.

martes, 5 de mayo de 2015

No pensar que la economía se mueve automáticamente

Es un concepto que manejan los economistas y, porque no, nuestro sentido común: "Las cosas se hacen solas". Romper con este pre concepto y saber quienes son los autores es muy importante a la hora de evaluar políticas públicas. Esto lleva a la reflexión sobre la responsabilidad.
Sumo además, una nueva e importante idea, la del estímulo o incentivo. La mayoría de las soluciones a los grandes problemas, a mi entender, proviene del estímulo o desincentivo de las personas y sus acciones.

La forma de combinar a los responsables y-con los estímulos en economía, en este caso, lo relacionaré con los componentes de demanda y de oferta, o viceversa. Los hacedores de política pública, llámese gobierno, tienen las palancas para estimular o desincentivar componentes de demanda y de oferta agregada.
Cabe resaltar que si se estimula uno de los dos componentes de esta balanza (demanda u oferta), y el opuesto no, se cae en exceso o des-balance. Y este des-balance no se resuelve automáticamente, como se suele pensar. Sino que se expresa mediante patologías macroeconómicas.
De este razonamiento, quiero deducir que si se incentiva un componente de la balanza, también debe ser estimulado el complementario (léase demanda y oferta, no solamente demanda u oferta).

Nota al pie: los componentes de oferta son mucho más difíciles de estimular que los de demanda, por eso se cae frecuentemente en los vicios de excesos de demanda).

lunes, 4 de mayo de 2015

¿Las Bitcoins son dinero?

Las bitcoins son un medio de cambio que se está utilizando de forma creciente en el mundo digital. Sin dudas, las autoridades nacionales tienen que poner el ojo sobre este medio de transacción, porque puede tener impacto tanto positivo como negativo sobre el conjunto de los ciudadanos.

La definición de dinero establece tres propiedades necesarias:

1. Medio de Cambio
2. Unidad de Cuenta
3. Reserva de Valor

Respecto al primer punto, la moneda virtual encuentra cada día más aceptación por parte de los usuarios de internet. Aumentó el nivel de transacciones del 2009 al presente. 
En segundo lugar, ¿puede ser competencia como unidad de cuenta a las monedas de curso legal locales?, Si. Hoy en día, mayor cantidad de comercios minoristas presentan, por medio de sus canales de venta online, aceptación de las bitcoins para la compra de sus bienes y servicios. 
Finalmente, ¿es una reserva de valor?, Si. Se registran casos de ahorro especulativo, estimando una mayor apreciación de las b. a futuro, y entonces así, un mayor volumen de tenencia.

Algunos hechos empíricos:

  • La moneda fundada en 2009, viene apreciándose (aumenta su valor por dólar estadounidense) a un ritmo considerable. Su referencia por el momento es contra el dólar.
  • La moneda es emitida con intereses privados por plataformas de compra y venta de bitcoins.
  • En el 2013, la legitimó el senado de Estados Unidos.
  • La US Securities and Exchange Comission (SEC), creó un fondo de divisa virtual y vende participaciones.
  • El buscador Chino "Baidú", la aceptó.


Si el fin "positivo" de la moneda virtual es brindar liquidez al sistema e innovar en el sistema de pagos, la misma en la mayoría de casos puede ser utilizada para fines contrarios a los intereses nacionales. Están siendo estudiados sus efectos sobre las burbujas financieras, el lavado de dinero y los secuestros virtuales de información. En pocas palabras, evasión a los fiscos y manipulación de los mercados.

Las emisiones privadas de dinero tuvieron su período trágico a fines del siglo XIX. La Argentina fue un claro ejemplo (crisis de 1890). De todas maneras, cabe resaltar la necesidad mundial de mayor cantidad de dinero para cumplir con los intercambios de los usuarios, quienes antes no tenían acceso a los mercados, y con las altas velocidades a las que se efectúan hoy las transacciones.

Es el comienzo de un debate entre los gobiernos nacionales y quienes gobiernan el mundo virtual, una lucha por el poder.

Diálogo con la I.A.: Causalidad de Granger

 Un tema importante en Econometría es el de determinar que variable o variables explican uno o varios sucesos económicos. Cabe recordar que ...